Cha mẹ cần lưu ý, nhìn vào hành vi của trẻ trên bàn ăn, người ta có thể phán đoán được khiếm khuyết về giáo dục của cha mẹ.

Trẻ em Việt trên bàn ăn

Nhiều bậc phụ huynh Việt biểu hiện giống như người phục vụ trên bàn ăn, nếu trong nhà có người lớn tuổi, thì họ càng giống như nhân viên trong “quán  lẩu”.

Chắc hẳn chúng ta đều từng nhìn thấy rất nhiều cảnh tượng như thế này:

– Các cụ hai tay run rẩy bưng chén cơm đến bàn, hết lần này đến lần khác dỗ cháu ăn.

– Bố mẹ bưng chén đuổi theo con.

– Bố mẹ không ngừng dỗ con ăn thêm.

Thế nhưng, trẻ em Việt có trẻ tỏ ra biết ơn, có trẻ thì có vẻ thản nhiên, cảm thấy những điều này là mình nên có được. Thậm chí nhiều trẻ em đã cho đây là lẽ dĩ nhiên hoặc vô cảm.

Nhiều bậc phụ huynh Việt biểu hiện giống như người phục vụ trên bàn ăn, nếu trong nhà có người lớn tuổi, thì họ càng giống như nhân viên trong “quán  lẩu”.

>>> Chuyện của vị hiệu trưởng người Nhật: Giáo dục con trẻ chỉ gói gọn trong 4 câu

Trẻ em Hàn Quốc trên bàn ăn

Trên bàn cơm, các bậc phụ huynh Hàn Quốc biểu hiện ra là bậc trưởng bối.

Trong nhà, mỗi lần trước bữa ăn, trẻ nhỏ tuổi nhất đều phải tất bật dọn cơm theo thứ tự từ già đến trẻ trong phòng ăn.

Ăn xong, các em còn phải quỳ ngay ngắn, kính trọng nói với các trưởng bối trên bàn ăn rằng: “Cảm ơn ông bà đã cho cháu một bữa ăn ngon ạ!”

Trẻ em Hàn Quốc tỏ ra biết ơn khi dùng bữa.

Trẻ em Hàn Quốc tỏ ra biết ơn khi dùng bữa.

Trẻ em Mỹ trên bàn ăn

Các bậc phụ huynh Mỹ biểu hiện giống như bạn bè trong bữa ăn.

Khi con biết dùng muỗng, bố mẹ sẽ không đút cơm nữa.

Trẻ thích ăn gì, bố mẹ chỉ đưa ra lời khuyên, còn cuối cùng trẻ thích ăn thịt hay rau, bố mẹ sẽ không quản lý, con ăn nhiều hay ít, bố mẹ cũng để kệ.

Trong mắt người Mỹ, trẻ đã bắt đầu có thể tự chịu trách nhiệm, trẻ tự biết mình cần gì.

Khi ăn cơm, trẻ em Mỹ tỏ ra độc lập.

Khi ăn cơm, trẻ em Mỹ tỏ ra độc lập.

>>> 4 nguyên tắc “vàng” để giáo dục trẻ nhỏ

Giáo dục trong gia đình nên xem trọng sự “giáo hóa”, chứ không phải là chỉ dạy bằng lời nói

Rất nhiều gia đình Việt thất bại trong việc dạy con không phải do người lớn không biết “nói”, mà là do không biết “giáo hóa” ra sao. Hành vi trên bàn ăn là những bài học hữu hiệu và thường xuyên nhất trong gia đình, thế nhưng có rất nhiều gia đình Việt thiếu sót về những phương diện này.

Điều mà hầu hết các bậc phụ huynh Việt quan tâm chỉ là con có ăn no, ăn ngon hay không chứ không phải là con đã ăn đúng cách chưa, đã đúng lễ nghi chưa và đã biết ơn cha mẹ hay chưa.

Các bậc cha mẹ cần nhớ:

“Có thể thấy được nhân phẩm của một người từ cách ăn và thái độ trên bàn ăn”.

Những người không có lễ nghi trên bàn ăn không phản ánh thói quen cá nhân mà cho thấy sự giáo dục của cha mẹ

Chuyên gia lễ nghi hàng đầu thế giới William Hansen từng dạy cho hoàng tử William lễ nghi hoàng gia Anh chính thống cho biết: “Người giỏi quan sát sẽ biết được hoàn cảnh sinh hoạt của cha mẹ bạn, hoàn cảnh giáo dục của bạn ra sao sau một bữa ăn”.

Lễ nghi trên bàn ăn có liên quan mật thiết với giáo dục của gia đình mà một người nhận được từ khi còn bé. Người thiếu lễ nghi trên bàn ăn, thứ phản ánh đầu tiên không phải là thói quen xấu của cá nhân người đó mà phản ánh sự giáo dục của phụ huynh và toàn bộ những biểu hiện của người đó trong gia đình.

Người ta có thể thấy được một đứa trẻ bị khiếm khuyết về giáo dục khi nhìn “tướng ăn”

Người ta có thể thấy được một đứa trẻ bị khiếm khuyết về giáo dục khi nhìn “tướng ăn”.

Thông thường thì người lớn quan tâm nhất là làm thế nào để con ăn uống tốt, nhưng lại thiếu chú trọng đến việc giáo dục trẻ cách ăn.

Trên bàn ăn không ít những đứa bé có “tướng ăn” thiếu lễ phép: có trẻ bò lên bàn xáo tung món ăn trong đĩa lên, có trẻ cứ thế gắp món mình thích vào trong chén, có trẻ lại húp sùm sụp to tiếng khi uống canh. Còn cha mẹ thì thấy con mình như vậy thì cũng chỉ xem như chuyện bình thường.

Khi quan sát cách ăn uống của những đứa trẻ này, mọi người đều lập tức nhận ra ngay đứa trẻ bị khiếm khuyết về giáo dục, không được cha mẹ dạy dỗ đúng mực về các phép tắc trên bàn ăn.

Có thể thấy được nhân phẩm của một người từ cách ăn và thái độ trên bàn ăn

Hễ nhắc đến việc dạy dỗ con trẻ, phản ứng đầu tiên của rất nhiều bậc phụ huynh là dạy cho con cách sống tự lập. Tất nhiên đây cũng là điều đúng, nhưng không phải là căn bản, điểm khởi đầu của việc giáo dục tính cách độc lập cho con chính là dạy con trên bàn ăn. Nếu một người đến ngay cả việc ăn uống là việc cơ bản nhất trong cuộc sống mà không thể tự chủ được thì rất khó để nói đến việc sống tự lập và phát triển trong tương lai.

Người ta có thể thấy được tố chất của cha mẹ và sự giáo dục con trẻ thông qua việc ăn uống của một người, đồng thời có thể thấy được nhân phẩm của một người từ cách ăn và thái độ trên bàn ăn của người đó.

Con trẻ muốn học cao thì đầu tiên phải có phẩm chất tốt thì mới có được thành tích tốt. Một người dù có học lực cao đến đâu, học nhiều thế nào mà nhân phẩm không tốt, thì cũng chỉ là một người thất bại.

>>> Thán phục cách giáo dục trẻ ở Nhật qua giờ ăn trưa

Chúc Di (t/h)